Durante los dos próximos cursos (2010-2012) un grupo de maestros y alumnos del C.E.I.P. Isabel La Católica, comenzamos un nuevo proyecto: el Proyecto Comenius, llamado "Building bridges between cultures" (Construyendo puentes entre culturas).
Este proyecto, es a nivel europeo, por lo que vamos a trabajar conjuntamente con 3 países de la Unión Europea, Polonia, Hungría y Turquía, con un interés común: queremos que nuestros alumnos descubran la cultura del otro, los estilos de vida y aprender sobre la amistad, la familia y la vida escolar. Nos gustaría que los distintos alumnos, profesores y familias de diferentes culturas se unan. De esta manera, cada comunidad aprenderá acerca de las variedades culturales de la nación y las tradiciones de otros, y, además, nos entenderemos mejor y tolerar las diferencias.

El resultado del proyecto será la creación de un libro electrónico sobre cinco temas: cocina, baile, leyendas, canciones y juegos infantiles, escrita en los cinco idiomas de los socios y traducidas al inglés.

Se realizarán visitas a los distintos países, al igual que nos visitarán a nosotros, con el objetivo de aprender más sobre sus culturas, metodología con la posibilidad de que nuestros alumnos participen y se pongan en contacto con niños en otras naciones y comprender la importancia de sus valores, costumbres y tradiciones.



2º Viaje a Hungría. Volvemos a viajar con alumnos/as del colegio y como podeis comprobar en este pequeño trabajo fue una experiencia inolvidable.

Visita de los comenius a Chiclana

Ya han estado aqui nuestros socios comenius acompañados de sus alumnos. Ha sido una semana bastante agotadora para todos, incluído los padres porque ellos han recibido en sus casas a los alumnos extranjeros. Durante toda la semana hemos estado visitando distintos lugares: Chiclana, Cádiz, Sevilla, Vejer.... Todos han quedado asombrados de nuestra tierra a pesar del mal tiempo que hizo. Con motivo de la visita, hemos recibido en el centro la visita de la Delegada de Educación en Andalucía acompañada de otras personalidades del ámbito de la educación. Con motivo de la vista, preparamos un teatro "Don Quijote y sus Aventuras" con los alumnos de quinto de primaria. ¡¡Fué un éxito¡¡
Quiero aprovechar para dar las gracias a las familias que quisieron alojar a alumnos extranjeros en sus casas a pesar de las dificultades que han encontrado con el idioma, a mis compañeros por estar ahi conmigo durante toda la semana y a los cocineros por prepararnos esos platos tan deliciosos. Muchas gracias a todos.


Llegada de los comenius

Mañana llegan a nuestra ciudad nuestros compañeros comenius para estar toda la semana con nosotros. Tenemos bastante ilusión, puesto que es la primera vez que nos visitan maestros de otros países y lo mejor de todo, que nuestros alumnos van a poder conocer a los alumnos de otros países porque los acogen en sus casa. Consideramos que esta experiencia va a ser muy positiva en diversos aspectos tales como, el conocimiento de otras culturas y formas de educar, y acercamiento a otras culturas y lo que es muy importante, nuestros alumnos van a poder poner en práctica el inglés. El martes tenemos preparado el acto de bienvenida, en el cual, además de todos los compañeros comenius y nuestros alumnos, asistirán al acto el delegado de educación de Chiclana, la Directora general de innovación educativa, el director de proyectos internancionales...
Esperemos que esta semana sea inolvidable tanto para nosotros como para ellos y sobre todo, que nos sirva para establecer lazos de unión con otros países.


Diario de un viaje: HUNGRÍA-KALLOSEMJEN

PRIMER DÍA (Chiclana-Kallosemjen)

Empezamos muy temprano, a las 5:00 de la mañana quedando en la gasolinera de la Huerta del Rosario con los padres. De alli fuimos al aeropuerto de Jerez. Para la mayoría de los niños, era la primera vez que se montaban en avión, por lo que estaban bastante nerviosos y emocionados, al igual que sus padres.


Una hora más tarde, a las 8 de la mañana, ya estábamos en Madrid. Tuvimos que hacer tiempo para coger el siguiente avión pero se nos hizo corto: estuvimos desayunando, paseando y pudimos ver algún que otro famoso.


Después de tres horas de avión, llegamos a Budapest, donde notamos el cambio de temperatura. Nos recogió un microbus con destino a Kallosemjen. Se hizo un poco largo debido al cansancio y porque ya era de noche. Al llegar nos quedamos sorprendido porque estaba todo nevado y hacia bastante frio. Alli nos esperaba Ica y Susane, además del cura que nos invitó a alojarnos en un sitio llamado "the pelgrim house" (la casa del pelegrino). Nos esperaba con una apetitosa cena típica húngara. De aqui, nos fuimos a la cama agotados después de un día completo de viaje.
A continuación Rubén, Antonio, Gabriela, Fernando y Juan Manuel van a escribir sus sensaciones en el primer día de viaje:

"Lo hemos pasado muy bien. En cuanto a la experiencia del avión, tengo que decir que nos hizo un poco de cosquillas pero luego ya nada. Los coches parecían de juguete y el suelo estaba "arrugado". El muchacho del avión nos dió una ficha para que no nos aburriésemos. Era impresionante. Todos y todas estábamos muy bien y no nos ha pasado nada." JUAN MANUEL

"Hola que tal, fuimos en avión. Dió miedo pero estaba chulo, muy chulo fue una experiencia muy fuerte. Ahora estoy con el mp3 escuchando música, espero que vosotros os lo paséis muy bien, ¿no?. Me lo paso super bien. Saludos. Bye, bye, bye." GABI

"Cuando me monté en el avión me entró mucho miedo, no sabía que iba a pasar pero cuandodespegué dije: "pero si no da nada de miedo". Me siento ridículo por lo que dije. Tardamos una hora para llegar a Madrid. Tardaremos tres horas en llegar a Hungría." RUBÉN

"Cuando vi el avión sentí un cosquilleo en mi interior, me monté y no pasó nada y ahora estoy en Madrid casi para Budapest. Ya falta poco para entrar de nuevo en el avión, ahora son tres horas y seguro que me aburro. Pero bueno, a ver si no me aburro." ANTONIO

SEGUNDO DÍA: Visita al cole de Kállósemjém

El miércoles nos recibieron en el cole, para mostrarnos cómo funcionaba y presentarnos al alumnado húngaro que realizará el intercambio con nuestr@ niñ@ en España. A primera hora, sesión de matemáticas, cálculo con rompezabezas incluído. También para las maestras.




Un pequeño descanso de 10 minutos y el primer contacto con la nieve que había en el patio.


A continuación fuimos a la clase de tercero, donde nos recibieron con flores de papel, además de una danza y representación teatral donde nuestr@s alumnos participaron. Luego hicimos juegos de deshinibición y presentación en inglés (of course). Nos invitaron a jugar a un juego muy parecido "al matar" y los alumnos españoles dejaron el pabellón bien alto. En la clase de plástica realizamos mulecos de nieve montables de papel.

El el tiempo libre o "recreo" (10 minutos) jugaron con la nieve (donde las mestras fuimos el objetivo de bombardeo de los niñ@s). Al final de la mañana, tuvimos clase de inglés, en la que nos tuvimos que presentar y explicar qué hacíamos en nuestro tiempo libre.

Después de comer, jugamos a varios juegos muy interesantes de razonamiento lógico. Muy entretenidos. Para hacer tiempo para ir al patinaje nos enseñaron interminables danzas húngaras.

A las 4,30 de la tarde nos tocó cenar con el Alcalde. ¡ Vaya tela! ¡ Vamos, muertitos de hambre que estábamos! Hicimos de tripas corazón, y probamos un plato muy típico húgaro " Kabish"

Por fin, ¡¡¡llegó la hora del patinaje!!!!! Y montados en el autobús escolar nos dirigimos a la pista de hielo.

Se lo pasaron bomba y con más o menos habilidad se dedicaron a patinar más que a caerse. Cena, ducha y un merecidísimo descanso. La cama nos esperaba.

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Como el día anterior l@s niñ@s plasmarán sus opiniones:

"Hola que tal, hemos ido al colegio de los Húngaros, hemos dado clase de matemáticas, inglés, plástica. Nos lo hemos pasado muy bien. Después fuimos a patinar, nos hemos caído muchas veces pero después hemos mejorado. Un saludo." RUBÉN

"Estuvimos en el colegio dibujando, coloreando y haciendo plástica , hicimos un muñeco de nieve, coloreamos algunos dibujos ,y hemos hecho unas cuantas flores . Después almorzamos y empezamos a jugar con la nieve e hicimos un muñeco." JUAN MANUEL

"Ayer estuvimos en el colegio de Kállósemjém y ahora en Budapest mañana podremos ver más. Bueno lo de ayer fue chulo porque patinamos por el hielo yo sabia un poco pero después me salio mejor había mucha gente conocimos a los niños de una clase de sexto." GABI


TERCER DÍA: Visita al zoo y al parque acuático


Hoy nos han recogido a las 8 de la mañana y después del desayuno vimos la iglesía de Santa María donde el cura nos la enseñó ya que es bastante visitada como lugar de peregrinación porque han ocurrido varios milagros alli..

De aqui nos fuimos al zoologico, considerado uno de los más importantes de Europa. En el zoológico había grandes contrastes entre los animales del exterior que aguantaban muy bien el frío, como los pingüinos, osos polares, leones marinos... y los de climas tropicales que estaban en un edificio cerrado por monteras, como elefantes, serpientes, distintas especies de monos, loros.... Vimos muchas especies de animales distintas entre las cuales, nos resultó muy atractivo el acuario lleno de gran variedad de peces tropicales y tiburones.

De aqui, nos fuimos hacia el parque acuático que estaba a 5 minutos del zoo. Estaba nevado y teníamos pocas ganas de meternos en agua, pero al entrar en el recinto, nos dió tal "bofetada" de calor, que lo único que nos apetecía era meternos en agua. Y eso hicimos, nos cambiamos de ropa y nos metimos en la piscina. Estuvimos tirándonos de los toboganes, 4 distintos, y bañándonos en una piscina de olas. Una de las piscinas que más nos llamó la atención fue la de la corriente donde te metías y el agua te llevaba sin poner los pies en el suelo. Era muy divertido. De aqui nos fuimos a las termas donde nos bañamos en una piscina de agua bastante caliente. Nuestra sorpresa fue cuando descubrimos que en el lateral de esta piscina había una cortina de plástico que comunicaba a otra que estaba situada en el exterior. ¡Qué guay! la cabeza la teníamos a menos 3º y el cuerpo a una temperatura de 30º.

De aqui, volvimos de nuevo al colegio, almorzamos, nos despedimos de las maestras y niños húngaros que han compartido con nosotros todas estas actividades. Nos recogieron para llevarnos a Budapest.

Despúes de tres horas de viaje, llegamos a Budapest, al apartahotel que teníamos reservado. Muy bonito, por cierto, y bastante acogedor. Bajamos al supermercado para comprar comida, preparamos la cena y a descansar.

CUARTO DÍA Visita de Budapest

Después de disfrutar de un sueño en el que nadie nos decía a qué hora despertarnos, nos levantamos a las 8 para asearnos, desayunar y tener una videollamada con el cole. Hablamos con los compañer@s que se quedaron en Chiclana a través de videoconferencia, y nos marchamos a ver Budapest (algunos la han bautizado como Budapeste no porque huela mal, sino porque le viene como anillo al dedo).

Visitamos la Catedral de San Esteban muy bonita y muy bien decorados los techos. Después nos montamos en el bus turístico para llegar hasta la parte de la ciudad que buscábamos: El castillo de Buda y El Bastión de los Pescadores. Al ir llegando a la colina donde se ubican ambos, observamos la majestuosidad del Bastión. Impresionante. Paseamos por sus almenas y pasadizos, divisamos por primera vez el Parlamento y el Danubio. Ambos son “monumentos” y señal de identidad de esta ciudad.

Comimos en el Barrio del Castillo y después visitamos el Laberinto. Unos pasadizos que utilizan ahora como atracción turística pero que fueron utilizados por los alemanes en la 2ª Guerra Mundial. Semi a oscuras recorrimos los pasadizos y observamos las figuras que se encontraban en los corredores, además de las pinturas “rupestres” de las paredes. ¡ Qué pasada!

Cuando salimos del Laberinto nos dirigimos a coger el paseo en barco por el Danubio pero ya habían terminado los paseos por hoy.

Nos dirigimos andando hacia nuestros apartamentos y cenamos una rica comida: espaguetis con atún y tomate.

Para hablar con los padres había que disfrazarse, ya que en Cádiz son los Carnavales. Con lo que teníamos ideamos nuestros disfraces: Antonio y Fernando de dormilones, Juan Manuel de brujo y después de bebé; Rubén de perro, Gabi de gatita y las maestras de ladronas.

Nos reímos un rato, incluso vimos algo de las chirigotas en el Falla, con palomitas incluidas.

Después de un día tan largo, ya casi a las 12,30, nos marchamos a dormir.


QUINTO y SEXTO DÍA: Budapest y vuelta a casa

Hoy es nuestro penúltimo día en Budapest asi que no nos queremos ir sin dar el paseo en barco por el Danubio y contemplar el magestuoso edificio del Parlamento desde él. Salimos temprano del apartamento y nos dirigimos hacia el barco, el cual, no salía hasta el medio día por lo que decidimos hacer la compras pertinentes durante la mañana. Comimos y nos fuimos hacia el Danubio.

Una vez montados en el barco empezamos el paseo. Impresionante ver los grandes edificios desde el rio. Pasamos dos puentes, entre ellos, el más impresionante "El puente de las cadenas", precioso, y a continuación nos topamos con el Parlamento, más impresionante aún. Nos quedamos prendados de la inmensidad del edificio y de lo espectacular que es.

Después del paseo en barco nos dirigimos urgentemente hacia una cafetería ya que, entre el meneo del barco y la hora que era estábamos que se nos caían los ojos. De la cafetería nos fuimos dirección al apartamento puesto que teníamos que preparar las maletas. Cenamos, conectamos con los padres, recogimos e hicimos las maletas y prontito a la cama que al día siguiente teníamos que madrugar.

A las 6 y media de la mañana nos levantamos porque venían a recogernos para llevarnos al aeropuerto. Después de tres horas de vuelo, un tanto turbulento, llegamos a Madrid. ¡¡Por fin, España¡¡. Tuvimos que hacr tiempo para coger el vuelo a Jerez, pero ya estábamos con la ilusión de que íbamos de camino a casa y de reencontrarnos con los padres. Por cierto, que nos dieron un recibimiento con pancartas, serpentinas....

A ellos, a los padres, me dirijo para agradecerles toda la confianza que han depositado en nosotras ya que es la primera vez que el colegio Isabel la Católica realiza un viaje fuera de España y con alumnos. Les agradezco enormemente el esfuerzo que han hecho dejándonos a sus hijos/a a pesar del miedo que pudiesen tener. Para nosotros esta experiencia ha sido única y posible gracias a ustedes.



Los comienzos del proyecto


Todo comenzó, un día en el cual Susana comentó la posibilidad de llevar a cabo este proyecto. Nadie sabíamos de que iba pero cuando nos lo contó pensamos que era un proyecto bastante atractivo e innovador en el centro. Además, sería una buena forma de dar a conocer nuestro centro a nivel internacional. Por lo que un grupo de maestros como Paco Castilla, Memé, Jose Antonio, Emilio, Sofía, Alejandro, Lola, Susana, Narciso y Mayca decidimos llevarlo a cabo.
A raiz de eso, nos pusimos a informarnos y decidimos hacerlo. Lo primero de todo fue la búsqueda de los países con los que queríamos hacer el proyecto y a continuación hacer el proyecto en si. Los países que encontramos fueron Hungría, Polonia, Turquía y, evidentemente, nosotros, España. Y luego, una vez buscados, venía lo más importante, el proyecto.
Todos los países decidimos reunirnos para elaborarlo y salió Turquía como país de reunión y concretamente a la ciudad de Cannakkale. Alli fuimos Jose Antonio y yo.
Primera ciudad Estambul, aunque fue ciudad de paso.



Al día siguiente, pusimos rumbo a Cannakkale, ciudad en la cual se encontraba el colegio en el que íbamos a estar durante 5 dias.
Después de seis horas de autobús, llegamos a Cannakkale y alli nos estaba esperando Ahmet, nuestra compañía durante los dias de nuestra estancia.
Al día siguiente, llegamos al colegio, en el cual nos hicieron un recibimiento espectacular. Y nos pusimos manos a la obra. Todos los días, en el colegio, nos reuníamos para hacer el proyecto, y objetivo cumplido. Surgió nuestro proyecto: "Building bridges between culture". También tuvimos una reunión con el Delegado Provincial de Educación de Cannakkale, el cual se interesó en los sistemas educativos de cada país.




Para terminar, nos hicieron una visita por el centro escolar, con la posibilidad de entrar en clases y participar en ellas.





Tenemos que decir, que la experiencia fue innolvidable y que vinimos muy ilusionados con todo lo vivido alli y con las muestras de atención, acogimiento y cariño que todos nos mostraron.